Material:
Una caja rosa con 6 objetos de tres letras fonéticas (pie, ala, oca, sol, uno, dos, uva, oso etc...)
El alfabeto móvil.
Una alfombra.
Presentación:
1. Invita el niño.
2.Lleva el material a la alfombra.
3. Explica al niño que vas a construir palabras y que estas palabras son los nombres de los objetos que están dentro de la caja rosa.
4. Pide al niño que escoja un objeto y lo nombre (Ej.: pie).
5. Pon el objeto en el rincón izquierdo de la parte de arriba de la alfombra.
6. Pregunta al niño cuál es el primer sonido que puede oir en la palabra: “Pie.” recalcando bastante la P.
7. Coge la letra P y ponla al lado del objeto "pie".
8. Continua con los demás sonidos de la palabra: “¿Cual es el siguiente sonido que oyes en la palabra: “p I e”?
9. Coges la letra I y la pones al lado de la P.
10. Preguntas ahora cuál es el ultimo sonido que oye el niño en la palabra “p i e”. Coges la letra "e" y la pones al lado de la letra "i".
11. Lee otra vez cada sonido lentamente y más rápidamente: “p i e ““pie” con el niño.
12. Procede de la misma manera para los demás objetos.
13. Verifica que las letras estén en el sentido correcto.
14. Al final, explica al niño lo que habéis hecho: “hoy hemos construido/ escrito las palabras: pie, sol, uña, oca, pan, mar.”
15. Devuelve el material a su sitio.
Objetivos:
Practicar el reconocimiento de los sonidos de cada palabra.
Preparar al niño para la lectura.
Enseñar al niño que las letras y los sonidos de las letras se mezclan para formar palabras.
Control de errores: La maestra.
Edad: A partir de 4 años.
