
Se colocan los números (se repasan con el dedo, se pueden colocar ordenados o no, da igual porque se va a contar piezas y luego equivalencias).

Se coloca el número de unidades equivalente a cada dígito.

Ahora viene lo chulo, el peque elige un número, en nuestro caso el 5. Saca las 5 unidades y le digo a que regleta equivale, por cual podemos cambiarla.
Guille primero elige la marrón, pone las unidades en fila y comprueba si su longitud es la misma

Vé que no.

Prueba con la verde, casiiiiiiiii

Prueba con la amarilla y SI!

Coloca la amarilla en el 5 y se queda con las unidades (Nosotro jugamos a que las metemos en un cofre del tesoro)

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