En este articulo, explico una de las preguntas de mi libro: 150 preguntas sobre Montessori:
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Una entrevista desde Uruguay
Federica Cash me hace una entrevista
El día que Céline Hameury llegó a mi casa en su motorhome, llovía. Era un día fresco y ventoso que dificultaba el acceso de su camioneta por el camino de palmeras de la entrada. Llegó exhausta y mojada así que la invité a comer, sin saber si querría almorzar o tomar el té. A pesar de ser vegetariana aceptó un pastel de carne que devoró rápidamente, después tomó una taza de té y se dispuso a soñar despierta mirando para afuera. El cielo gris y el viento que sacudía los árboles invitaban a olvidarse de todo y entrar en la escena de boca abierta. Hasta allí no habíamos cruzado más de diez palabras.
Después de haber atravesado los primeros minutos de incomodidad que supone el silencio compartido con una invitada a quien iba a entrevistar, me decidí rendida a admirar también la naturaleza. Éramos dos desconocidas mirando hacia afuera.
Cuando finalmente volví a la cocina, al plato vacío y a la taza de té, Céline todavía no lo había hecho. Minutos después, cuando pareció reponerse del hambre y el cansancio, empezamos a conversar.
Hacía unas semanas me había puesto en contacto con ella porque quería entrevistarla. La había visto en algunos programas de televisión hablando sobre el método Montessori y así empecé a seguir su trabajo por las redes. Cuando después de varias idas y venidas coordinamos que vendría a casa, esa tarde llegó y la relación comenzó. Por aquel entonces no tenía idea que finalmente la entrevista nunca se haría, que su estadía perduraría una semana, y que la aventura de su compañía recién estaba por comenzar.
“¿Cómo diste con el método Montessori? ¿Qué estás haciendo por aquí? ¿Por qué estás viviendo en un motor home?” Tantas eran las preguntas que no sabía por dónde empezar, y tropiezo a tropiezo, ella tomó el timón y me encontré por un buen rato hablando de mí. Cuando caí en la cuenta del cambio de roles hecho con astucia, nuevamente empecé a preguntar pero esta vez sin bombardear.
Céline Hameury tiene 40 años, nació en Francia y a los 5 años, luego de una lenta enfermedad, su madre murió dejándolas a ella y a su hermana solas con su papá. Su infancia parece salida de un cuento de los de antes, pues creció en un ambiente hostil bajo la lupa de una madrastra cruel que dejó huella en el vínculo con su única hermana, con quien poco se habla en la actualidad.
Sin embargo, hubo recuerdos de los buenos también; si bien fueron pocos los años compartidos con su mamá, recibió por parte de ella el amor incondicional y las alas para volar, lo que la marcó para siempre. Cuando ya era mayor de edad se fue a Irlanda a trabajar, y lo hizo cuidando a una niña que la cautivó. Su autonomía, su creatividad y entusiasmo, condujeron a Céline a la escuela donde la pequeña estudiaba, pues quería entender cómo lograba manejarse en el mundo con tanta seguridad y confianza. Así dio con una escuela Montessori.
“El método es una filosofía de vida, es una forma de ver y ser en la vida. Se trata de compartir tu pasión, siempre soñar a lo grande, ser crítico contigo mismo primero y con los demás después, y vivir el momento presente con lo que te sale de adentro”.
A partir de allí empieza a estudiar la metodología y al igual que María Montessori, creadora del método el siglo pasado, después de varios años dando charlas, cursos y clases, decide abandonar Europa donde esta forma de enseñar estaba presente en varios centros educativos, para darlo a conocer en América en su “Maia”, la casa rodante.
Cuando recorre nuestras escuelas Céline ve que la educación no ha cambiado en 200 años. Sin embargo, la sociedad es otra. “La educación de hoy prepara futuros soldados cuando realmente deberíamos educar para la paz. Se sigue teniendo que obedecer al adulto, escucharlo porque siempre tiene razón, y así se sigue faltando el respeto al niño, sin empatizar con él”, dice.
Pero ¿cómo se educa desde el punto de vista Montessori? ¿Cómo se ponen en práctica esos conceptos? Como les conté, finalmente esa entrevista nunca se dio, pero sucedió algo mucho más innovador. La entrevistada se quedó varias noches durmiendo en su “Maia” en el jardín de mi casa y así pude ver cómo lo teórico se hacía carne en el vínculo con mis hijos.
Algunas puntas del método Montessori
La pedagogía Montessori siempre va de lo concreto a lo abstracto, y los materiales que utiliza para entender el mundo y las disciplinas tienen un lugar preponderante. Para enseñar, propone cambiar la mirada y ponernos en el lugar de los niños que no son recipientes que debemos llenar con conceptos, información, fechas y datos, sino que ya traen en sus “envases”, preguntas, intereses y hambre por aprender.
Las personas a cargo de la enseñanza son guías que alientan a los chicos a resolver los desafíos que se les presentan, que irán aumentando en complejidad a medida que ellos crezcan. Al principio se les enseña desde sonarse los mocos hasta atarse los cordones, y con el paso del tiempo se van incorporando conceptos cada vez más abstractos pero que con los materiales se logran visualizar.
Los binomios y trinomios, por ejemplo, se enseñan a través de puzzles y la tabla de multiplicar se enseña con los dedos de las manos o con un ovillo de lana. En lugar de memorizar conceptos abstractos, el método Montessori apuesta a que el niño manipule y juegue con los materiales. La única condición es que se trabaje para encender la llama de la curiosidad y no imponiendo los estrictos programas didácticos de la escuela tradicional.
“Si cada uno desde pequeño hiciera lo que más le gusta, tendríamos mejores especialistas”, dice Céline. Es que muchas veces para terminar los programas en las escuelas se pierde de vista el objetivo mayor: que los niños aprendan sin dejar de estar conectados con ellos mismos. De esta manera, al llegar a grandes, no existirán las crisis vocacionales ni los tests para identificar la pasión que cada uno lleva dentro.
Por Federica Cash
Mi opinión sobre el cuento del monstruo de colores
Paso mi vida viajando. Y viajando paso mi vida visitando centros educativos. Últimamente observo en casi todas las escuelas que visitó una pared con monstruos, cada uno de un color y los nombres de los niños en cada monstruo...
Obviamente se trata del cuento el monstruo de los colores. Un cuento que asocia los estadios emocionales a monstruos de colores, o por lo menos las ilustraciones. Los niños de nuestras escuelas, deben relacionar sus sentimientos con un monstruo y un color y poner su nombre sobre el monstruo correspondiente.
Ahora me gustaría dar mi opinión personal sobre dicho cuento y los peligros que conlleva.
De un lado decimos a los niños que los monstruos no existen. Pero del otro lado no paramos de poner en sus joven vidas monstruos. Monstruos que ellos mismos no identifican del todo con nada porque no son algo concreto. Monstruos que dan miedo y crean fobias. Sobre todo hoy en día que " Momo" Esta tan presente... Si aceptamos los monstruos, aceptamos "Momo" . Este monstruo que aparece en los vídeos de dibujos animados para enseñar a los niños como matarse o matar a sus familiares.
Pero el drama no acaba aquí... Por si fuese poco, cada monstruo se relaciona con un color y una emoción...
Ser feliz es un monstruo. Ser triste también...
Y los niños aprenden desde su tierna infancia a asociar la furia por ejemplo al color rojo... Cuando personalmente, me gusta asociar el rojo al amor, a la vida... No es justo. Y además peligroso. Las emociones son estados de ánimo. Y no tienen colores ni tampoco forma.
Estamos induciendo una generación a odiar el negro porque representa el miedo y el rojo porque un cuento de su infancia les dijo que rojo era la furia.
Queridos educadores, padres y maestros... Os invitó a reflexionar sobre el impacto de vuestras acciones.
Os invitó a reflexionar sobre como influencian los cuentos, los juegos, las actividades y en regla general cada uno de nuestros actos en la vida de los niños y niñas de edad infantil.
La neurociencia confirmó lo que M.Montessori dijo, la mente de un niño de entre 0 y 6 años es absorbente. Todo lo que hacemos, decimos delante de ellos queda impregnado para siempre en su ser.
Por favor, seamos responsables.
Leer el cuento si tanto os gusta, con niños de primaria SIN MOSTRARLES LAS ILUSTRACIONES y debatir después con los niños sobre lo que opinan de los colores y que sentimiento asocian a que color.
Pero os lo suplico, no usáis los colores ni los monstruos para hablar de algo tan Humano y tan importante como los sentimientos y las emociones en infantil.
Gracias por leer este artículo. Perdón si molesta a la autora o los lectores.
Mi único deseo es ayudar a mejorar la infancia.
Céline Hameury
Navidad y Montessori. Comprar o no materiales para las fiestas:
Se aproxima la Navidad y con ella
las ofertas cada vez más numerosas de tiendas de juguetes que osan llamar erróneamente
Material Montessori a cualquier objeto relativamente educativo.
Después
de más de 15 años en España y casi 10 de ellos impartiendo cursos de formación
sobre dicho método, puedo observar que por fin la palabra Montessori vuelve a
su justo lugar tanto en las escuelas
como en las familias. Por fin Montessori salió del olvido.
Pero eso tiene, como todo, su
lado positivo y su otro lado no tan positivo…
Y el lado no tan positivo en este
caso es el mal uso de la palabra como si de una hamburguesa se tratase.
Montessori no son juguetes. Ni una forma de salvar los niños, ni
hacerles más listos o mas “ buenos”…
Montessori
es una filosofía de vida. Y se necesita una BUENA y Presencial formación y
sobre todo años de trabajo personal y experiencia con los niños y niñas para
entenderlo en su profundidad.
Por
ello, con la venida de la Navidad, veo mucha gente que piensan “ comprar
juguetes Montessori” , cada uno es libre de usar su dinero como bien le parece,
pero mi consejo es: NO COMPRES MATERIAL
MONTESSORI. Por lo menos nunca sin
haber previamente participado en un buen curso presencial donde te explicarán
los materiales, sus usos y la importancia de su calidad. Y si realizas dicho curso, te darás cuenta que
no se puede comprar un material sin tener también el otro, porque le quita la
mitad de su valor, para ponerte un ejemplo concreto, sería como comprar un
coche sin el volante… No tiene sentido.
Los
únicos materiales que efectivamente se podrían regalar por separados y sin tener mucha idea previa, serían los
materiales relacionados con la parte cultura general: los puzles de los
animales, de los continentes, los globos terráqueos.
CUIDADO con
las tiendas que usan falsamente el nombre Montessori… Montessori no es una
marca registrada, y tristemente, cada vez hay más productos con este nombre sin
que realmente tenga NADA que ver con la metodología.
Y
recuerda, que le mejor regalo que le puedes hacer a tus hijos: SIGUE SIENDO PASAR TIEMPO DE CALIDAD CON ELLOS. Vete
al bosque, a la playa, a ver bichitos, escúchales, ríete con ellos, túmbate en
el césped con ellos, haz la croqueta en la arena con ellos y se acordarán para
siempre de este momento. Mucho más que el “ juguete material” que les habrás
comprado.
Foto tomada del blog de Montessori para todos.
Mi vida :)
https://eltiburonybuenas.wordpress.com/2017/08/01/la-yincana-de-mi-vida/
La yincana de mi vida
Viajar… Algo inherente a mi vida. A veces me pregunto lo que me empuja desde que tengo libertad de llevar yo misma el hilo de mi vida, a descubrir nuevos horizontes. A veces, me pregunto si estoy huyendo de mi misma, de alguna situación, de algo… O alguien. Pero después de cada tiempo de reflexión sé que no, sé que más que una huida es una búsqueda, una necesidad interna que me lleva a querer entender, comprender, amar más, sin fronteras de ningún tipo.
Y es que viajando es lo que uno suele descubrir. Los miedos, las fronteras, las ponemos nosotros mismos. Muchas veces al principio de mis viajes tengo un poco de preocupaciones, se oyen tantas cosas malas en las redes, en las noticias. ¿ Será seguro ir en este país? ¿ Será seguro subirme al avión en estos tiempos tan revueltos? ¿ Y qué me dices de las enfermedades que uno puede contraer?, obviamente si escucho la voz de la razón gritándome todos esos temores sin cesar me quedo paralizada en casa.
Sin embargo y por suerte, mi corazón y mi intuición suelen tener más poder de convicción sobre mi alma que mi mente. Así que busqué la manera de cumplir el deseo de mi alma: reunir la educación con la aventura y los viajes. Cada fin de semana como una niña pequeña se me sube la adrenalina, me convierto en una “ Indiana Jones” en búsqueda de tesoros. Me invento mi “ yincana” mundial y entre mapas, aviones, autobuses y maletas llego a mi nuevo destino para compartir mis conocimientos sobre la metodología Montessori y hundirme en los seres humanos que vienen a mi encuentro para tratar de buscar este tesoro escondido que algunos llaman niño interior y otros simplemente alma.
Esa es mi vida, ese es mi viaje. Pero un viaje es algo tan personal que no se puede ni describir ni compartir, solo se puede vivir. El mío consiste en descubrir esta pequeña casa que llamamos TIERRA. Otros prefieren bucear en un viaje interior en este pozo sin fondo que es nuestro cuerpo, nuestro corazón. Y otros hacen viajes más cortos pero no menos intensos, cada día, simplemente viviendo el momento presente con sus familiares, con sus amigos y con los seres amados. Porque en nuestra vida cada uno somos el capitán de nuestro barco, cada barco es único e indispensable. Y aunque el barco se quede amarrado al puerto no significa que su historia sea menos importante.
Feliz viaje compañero, compañera y espero que llegues sano y salvo a tu destino, y que ese sea el puerto de la felicidad.
Céline Hameury,
Maestra/ Guía y experta en la metodología educativa Montessori. http://www.montessorihoy.blogspot.com
Maestra/ Guía y experta en la metodología educativa Montessori. http://www.montessorihoy.blogspot.com
Youtube: ENSÉÑAME PERO BONITO_DOCUMENTAL (múltiples subtítulos
Entrevista de Céline Hameury sobre MONTESSORI para la televisión Uruguaya
Entrevista del domingo 21 de mayo 2017 en el programa " CALIDAD DE VIDA" del canal 12 de la televisión nacional de URUGUAY.
http://www.teledoce.com/programas/calidad-de-vida/metodo-montessori-desarrollar-el-potencial-de-cada-nino/
Entrevista de 10 minutos en la TV nacional de URUGUAY: TELEDOCE
http://www.teledoce.com/programas/calidad-de-vida/el-metodo-montessori-y-como-aplicarlo-en-casa/
Hoy, 18 de mayo de 2017, la Televisión Nacional de Uruguay Teledoce me hizo una entrevista de 10 minutos en vivo. Y esta tarde volveré para participar a una entrevista de una hora que se emitirá en el mismo canal este domingo.
Algunas fotos propuestas como fondo durante la entrevista no son Montessori...
Hoy, 18 de mayo de 2017, la Televisión Nacional de Uruguay Teledoce me hizo una entrevista de 10 minutos en vivo. Y esta tarde volveré para participar a una entrevista de una hora que se emitirá en el mismo canal este domingo.
Algunas fotos propuestas como fondo durante la entrevista no son Montessori...
Entrevista en la cadena de radio SER
Ayer, lunes 8 de mayo 2017, la cadena SER me hizo una entrevista de 8 minutos sobre el método Montessori:
http://www.radiogandia.net/
http://www.radiogandia.net/
Entrevista a Celine Hameury desde México sobre Montessori
Marian de comunicación con bebés me hizo una entrevista desde México sobre Montessori:
https://youtu.be/mat6ao4iFV0
https://youtu.be/mat6ao4iFV0
Una frase de un auditor:
" Me encanta tu trabajo: consiste en recuperar formas de entender la vida bajo otro prisma" Luis Miguel
Opinión sobre los cursos Montessori de Celine Hameury
En este enlace, una participante de mis cursos: el inicial y el vivencial, nos cuenta su experiencia:
http://www.maminatura.com/blog/es/celine-hameury-y-sus-cursos-montessori/
http://www.maminatura.com/blog/es/celine-hameury-y-sus-cursos-montessori/
Céline Hameury y sus cursos Montessori
Hace unos años hice un viaje que me marcó, tal vez fue mi propia predisposición o tal vez esa magia que se respira en Bali, no lo se… la cuestión es que sus gentes me llegaron al alma y me llenaron de energía positiva, me enseñaron, entre muchas otras cosas, el valor de una sonrisa y la importancia de dejar a un lado las prisas para hacer las cosas con amor. Algo hizo clic en mi interior y sin lugar a dudas fue un antes y un después, pues a pesar de que no siempre consiga ese equilibrio que me enamoró ya nunca se irá la consciencia y el deseo de recordar y reabsorber aquella esencia, que me lleva a ser un poquito mejor cada día, no solo para mi y para los míos sino para la sociedad.
Te cuento todo esto porque durante los últimos dos fines de semana he estado cursando los talleres Montessori que Céline Hameury imparte por todo el mundo desde hace ya 8 años y para mi, la experiencia y la transformación es comparable a lo que sentí en aquel precioso e inspirador viaje. Por tanto y a pesar de que no suelo hablar ni recomendar cursos o productos en el blog, creo que esta vez merece la pena que te hable de ello 😉
Probablemente ya conoces los 3 pilares básicos del método Montessori: Adulto preparado, ambiente preparado y materiales, pero contrariamente a lo que muchos piensan, éstos últimos (aún siendo maravillosos y admirablemente perfectos) son la parte menos importante de esta pedagogía, que sin un adulto preparado pierde todos sus cimientos.
Céline lo sabe y es por esto que mezcla en sus cursos explicaciones y presentaciones de materiales en un equilibrio perfecto con juegos y actividades que te acercan a esa transformación interior tan imprescindible.
Ella es guía Montessori y cuenta con una profunda experiencia, pero no es precisamente eso (bajo mi punto de vista) lo que la hace asombrosamente capaz para transmitir esta filosofía. Ella no sólo es una enamorada del método y de su creadora, la increíble Maria Montessori, sino que es también una enamorada de la vida, de la naturaleza y del universo.
Céline es una sonrisa perpetua, es el entusiasmo de un niño, es amor, naturaleza, pura energía, puro sentimiento… el claro ejemplo de un adulto preparado, una total inspiración. Pero es que además se entrega en cuerpo y alma, mima cada detalle para que el mensaje nos llegue con fuerza y lo consigue, claro que lo consigue 😉
Podría escribir mil palabras bonitas sobre Céline pero hasta que no la conozcas no lo podrás sentir, así que por mucho (o por poco) que hayas leído y te hayas informado sobre Montessori, si de verdad quieres dar un paso más te aconsejo de todo corazón que te apuntes a sus cursos, que lo vivas, que lo sientas y sobre todo, que lo disfrutes.
Siempre digo que lo ideal sería volver como mínimo una vez al año a Bali para volver a respirar su esencia y recargar esa energía positiva que a veces vamos perdiendo en nuestro día a día… y siento exactamente lo mismo con los cursos de Céline. Una pena que sólo se puedan presenciar una vez en la vida, pero a la vez… ¿no es justo eso lo que lo hace tan único y especial? 😛
El Doctor Bosco Alcivar hizo una entrevista de radio a Céline Hameury en Ecuador
El Doctor Bosco Alcivar hizo una entrevista de radio a Céline Hameury y a continuación se apunto al curso que impartió.
Y nos comparte sus impresiones del curso:
"El Post curso es de excelencia,serenidad y de plenitud;un regresar gradual a nuestra acción con el recuerdo siempre presente de tu transparente mirada,de tu angelical rostro y de la melodía de tu voz,que reafirma que eres una luz en educación al ingreso, durante y al final del túnel que siendo oscuro, de arena movediza y de fango permites cruzarlo sin tropiezos,sin hundirse ni ensuciarse como lo haces con los niños.Estoy eternamente agradecido con DIOS por haberte conocido y haber recibido la fecunda semilla MONTESSORI.
GRACIAS-GRACIAS-GRACIAS.ABRAZOS A TI,A TU FAMILIA Y A CARLOS"
GRACIAS-GRACIAS-GRACIAS.ABRAZOS A TI,A TU FAMILIA Y A CARLOS"
Gracias Bosco.
Para decsubrir el gran Pediatra/ filosofo/ SER:
http://www.drboscoalcivar.com/category/poesias/
Para decsubrir el gran Pediatra/ filosofo/ SER:
http://www.drboscoalcivar.com/category/poesias/
Para escuchar la entrevista de radio:
https://wetransfer.com/downloads/a9366a6159dcc814d26cc8fc8cd81b3720161202153913/6064cea2dea8bd1639006f87f0874b1220161202153913/573249
PARA ESCUCHAR LA ENTREVISTA DEL DOCTOR BOSCO CON CÉLINE:
http://www.ivoox.com/14789414
Primer curso Montessor en Perú y entrevista en la televisión de Perú
Perú me recibió con los brazos muy abiertos en mi primer visita. AGRADEZCO PROFUNDAMENTE a todos los que han participados en la realización de este sueño:
Bertha, los Carlos, Marcel, Rosalia, Nadia, y un inmenso ETC.
Un grupo en Lima llena de ganas de aprender para mejorar la educación:
Volviendo a amar las matemáticas:
Practicando como presentar los materiales:
Todo es cósmico:
Entrevista en la televisión de Argentina de Celine Hameury sobre Montessori
Hoy a las 16h30, hora española, entrevista en directo de la guía Montessori Céline Hameury en la televisión Argentina: canal 4 jujuy:
http://www.canal4jujuy.com.ar/
http://www.canal4jujuy.com.ar/
El niño: libro en Francés y escuela Montessori en Francia:
https://archive.org/stream/lenfantm00mont#page/44/mode/2up
Un placer poder leer a María Montessori en Francés. Un idioma que hablaba a la perfección, como nos lo demuestra también este pequeño trailer de un documental sobre las escuelas Montessori en Francia que incluye una grabación de voz de la Doctora hablando en Francés a la radio:
http://www.montessori-lefilm.org/
Un placer poder leer a María Montessori en Francés. Un idioma que hablaba a la perfección, como nos lo demuestra también este pequeño trailer de un documental sobre las escuelas Montessori en Francia que incluye una grabación de voz de la Doctora hablando en Francés a la radio:
http://www.montessori-lefilm.org/
Buenas noticias desde una escuela publica de Sevilla:
http://elauladelaratita.blogspot.com.es/2015/11/buenas-noticias-octubre.html
El pasado viernes hicimos algo especial por primera vez. Octubre había terminado, así que teníamos que abrir el tarro de las buenas noticias.
Estábamos nerviosos, pues nadie sabía qué noticias contenía nuestro tarro, solo sabíamos que eran buenas.
Entre todas las noticias, había un "avioncito". Correspondía a Celine, una fantástica maestra que visitó nuestro cole en este mes. Su buena noticia era esta:
Conocí a Celine a principios de octubre. Es guía Montessori y, tuve la oportunidad de realizar uno de sus cursos en Sevilla. Su magia y sensibilidad fueron un regalo que ahora yo intento hacer llegar a mis alumnos y alumnas.
En un silencio admirador, fuimos leyendo cada una de las noticias: ir a comprar solo, el nacimiento de un primo, el tío de una niña ha encontrado trabajo, cocinar una tortilla por primera vez, la recuperación de una abuela...
Ahora, el tarro está vacío de nuevo. Está esperando todas las buenas noticias de noviembre.
Estábamos nerviosos, pues nadie sabía qué noticias contenía nuestro tarro, solo sabíamos que eran buenas.
Entre todas las noticias, había un "avioncito". Correspondía a Celine, una fantástica maestra que visitó nuestro cole en este mes. Su buena noticia era esta:
"Mi buena noticia: soy la más feliz del mundo porque estoy compartiendo mis emociones, mi alegría con niños y niñas que me respetan. Gracias".
Conocí a Celine a principios de octubre. Es guía Montessori y, tuve la oportunidad de realizar uno de sus cursos en Sevilla. Su magia y sensibilidad fueron un regalo que ahora yo intento hacer llegar a mis alumnos y alumnas.
En un silencio admirador, fuimos leyendo cada una de las noticias: ir a comprar solo, el nacimiento de un primo, el tío de una niña ha encontrado trabajo, cocinar una tortilla por primera vez, la recuperación de una abuela...
Ahora, el tarro está vacío de nuevo. Está esperando todas las buenas noticias de noviembre.
Celia, una participante de mi curso de Alicante nos comparte su historia:
Hola Celine: Te invito a leer la historia de mi vida, ,si te apetece léela, sino no pasa nada,es solo una invitación.
Pero se que te gustara.
Cuando tenia 22 meses mis papas se separan porque él le confiesa a ella que esta enamorado de otra mujer. Así pues mi papá se fue de casa dejándonos a mi mamá a mí y a mis dos hermanas mayores.
Mi mamá empezó a trabajar en una panadería de 6 de la mañana a 9 de la noche, mi hermana mayor que solo contaba con 8 años de edad cuidaba de nosotras. Según me ha contado mi hermana yo era una niña inquieta,curiosa y muy despistada, dice que podía tirarme horas hablando con una planta,mirando a la nada o inventando historias. Dice que en una ocasión en el campo de mis abuelos estuve encerrada en el gallinero toda la tarde y que al final allí mismo me quede dormida. Por lo visto mi mamá me llamaba, claro que yo no la escuchaba,se debieron de enfadar mucho al no encontrarme porque cuando mi abuelo fue a por mí, mi mama me puso en sus rodillas, me pego en el culo y estuve una semana sin poder sentarme.
Mi mama es la persona más buena del mundo y mi papa es cariñoso aunque muy egoísta,Así que imagino que por esta razón jamas fueron a ninguna entrevista, reunión o fiesta, en mi escuela.
Entré al colegio con 4 años el periodo de infantil no estuvo mal y pase desapercibida,como una niña más. El cambio a primaria fue otra cosa,tuve que repetir primero de primaria porque acabado el curso no había conseguido aprender a leer ni escribir. Lo que me llevo a perder a mis compañeros de clase con los que había vivido desde los 4 años y por ello empece a pensar"NO HE SIDO CAPAZ de aprender como mis compañeros, debe de ser que soy TONTA"El no soy capaz me ha acompañado hasta el día de hoy.
Para mi la escuela fue un infierno Conforme iba pasando los cursos era peor,recuerdo como el profesor miraba por encima de nuestras cabezas cuando iba a hacer una pregunta al azar,cuando mi mirada y la suya se encontraban simplemente decía “Celia a ti ni te pregunto,para que, seguro que no sabes la respuesta”.Yo apretaba los labios hacia esfuerzos para no llorar delante de la clase,pero lo más triste de todo es que tenia razón no conocía la respuesta. Los exámenes corregidos los repartía por orden empezando por la nota más alta de la clase y así sucesivamente,el mio siempre era el último,por lo que recuerdo las burlas de mis compañeros al ser la última de la clase.
Por todo ello y mucho más,esta claro que cuando terminé el ultimo curso para mi fue una liberación y no quería saber nada más de escuelas. Así que deje los estudios, a mi mama le pareció bien así traería dinero a casa que no venía nada mal.
Termine con 13 años,en España no era legal trabajar hasta los 16, pero en Elche mi ciudad,la industria del calzado estaba en auge, así que empece a trabajar en un taller de calzado sin ningún tipo de ventilación ni luz natural durante 11 horas al día. Esta claro que aquello tampoco me apasionaba. Pero no tenia otra opción Fueron pasando los años mis amigas,que si siguieron sus estudios empezaron hacer nuevas amistades y yo empece a desarrollar una fobia social pues no quería que sus nuevas amistades descubrieran que yo no era tan lista como ellos.
Yo continuaba yendo a trabajar pero cada vez se me hacia mas costoso,así continué durante 8 largos años, me sentía atrapada y sin salida por lo que empece a sufrir ataques de pánico y ansiedad que también me acompañan hoy día. Por fin con 21 años y gracias al apoyo de mis amigas que insistieron en que yo podía decidí intentarlo de nuevo y realice una prueba de acceso para poder acceder a , Formación Profesional en Educación Infantil,aprobé la prueba y lo que vino después fue maravilloso, me divertía estudiando y era yo en esta ocasión, la que tenia la nota más alta de la clase nunca jamas me imagine en la universidad pero al acabar el último curso mi nota media llegaba de sobra para acceder a la carrera,una de mis maestras me animo a que me matriculara y así lo hice.
Así que con 23 años,10 años después de haber dejado los estudios empece la carrera de Maestra, tarde más de lo previsto en terminar mis estudios , porque ya no vivía en casa y tenia que seguir trabajando para poder pagarla . Cuando ya estaba en disposición del título y empece a trabajar te puedes hacer una idea, llegaba a casa llorando de ver como se trataba a los niños, me ponía enferma sabiendo lo que eso les podía perjudicar en su futuro.
Un día mi amiga Cristina también maestra me propuso hacer un curso que había visto sobre el método Montessori, me pareció muy buena idea y así que fuimos.
En una de las actividades del curso que consistía en una siesta muy especial la maestra, tú Celine,en un momento en el que estaba conectando con mi yo interior, te acercaste y me diste un beso en la mejilla, fue un gesto tan tierno que me estremecí y me puse a llorar porque comprendí lo mucho que me quería, si me quiero , y sin embargo había pasado años maltratando-me y comprendí que no se maltrata a alguien al que quieres. Gracias por ese momento mágico,,gracias porque ahora tengo aun más ganas de querer,mimar y cuidar de mis niños, gracias por hacerme creer aun más que otra educación es posible.
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