Antes de visitar un museo

Material:

Para hacer las tarjetas:

Hacer dos juegos de tarjetas idénticas. Unas con el nombre escrito justo debajo de la imagen y su par tendrán su nombre correspondiente separado.

- Cartulina.

- Papel plastificado para forjar.

- Fotos, imágenes de las obras presentadas en el museo: (sacadas de Internet, postales compradas etc.…)

- Pegamento, tijeras…

- Una cesta.

- Una alfombra.

Demostración: (Una vez preparadas las tarjetas):

1. Llevar el material a la alfombra.
2. Enseñar la tarjeta sin titulo al niño y dejar que la observe.
3. Dejarle describir lo que ve, lo que puede pasar en la pintura, que titulo le pondría etc.…
4. Proceder de la misma manera con las demás tarjetas.
5. Disponerlas de derecha a izquierda en la parte superior de la alfombra.
6. escoger al azar un titulo, leerlo y ponerlo debajo de la imagen que nos parezca representativo.
7. Hacer lo mismo para las demás imágenes.
8. Coger las últimas tarjetas: las que tienen la imagen y el titulo de la imagen escrito debajo. Ponerlo debajo de la imagen correspondiente y verificar si hemos puesto el titulo en la imagen correspondiente o no. Hablar sobre el tema.
9. Guardar el material.
10. Visitar el museo exponiendo las obras previamente trabajadas.

Si el niño es muy pequeño:

Poner las tarjetas grandes (imagen y nombre) una al lado de la otra encima de la alfombra.

Pedir al niño de encontrar su pareja y ponerla debajo.

Seguir de la misma manera para los nombres.

Hablar sobre lo que ve: lo que más le gusta, los colores que ve, las formas, lo que le recuerda etc.…)

Extensión:

Copiar la obra.

Buscar obras similares.

Objetivos:

Aumentar el lenguaje del niño: el nombre de la obra, del autor…

Aumentar su sentido de la observación.

Aprender sobre el arte.

Empezar a leer de forma global. (Sin deletrear, pero reconociendo el nombre en su globalidad como símbolo.)

Edad: a partir de tres años



Nota: En la foto se ven postales compradas en la exposición sobre Sorolla.